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Niños con dificultades de aprendizaje

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Niños con dificultades de aprendizaje

síntomas de problemas de aprendizaje

pérdida de audición. Muchos niños con diferencias y dificultades de aprendizaje pueden tener más de una discapacidad o condición que afecta al aprendizaje.¿Qué causa las dificultades de aprendizaje? Hay muchas razones por las que un niño puede tener dificultades de aprendizaje. No siempre se conocen las causas, pero en muchos casos los niños tienen un padre o un pariente con las mismas o similares diferencias y dificultades de aprendizaje y pensamiento. Otros factores de riesgo son el bajo peso al nacer y la prematuridad, o una lesión o enfermedad durante la infancia (por ejemplo, un traumatismo craneal, una intoxicación por plomo o una enfermedad infantil como la meningitis).

Independientemente de la causa de las dificultades de aprendizaje, el primer paso es reconocer que su hijo tiene dificultades y hablar de sus preocupaciones con los profesores y el médico de su hijo. Juntos pueden averiguar qué es lo que está contribuyendo a las dificultades y asegurarse de que su hijo reciba la ayuda necesaria.

¿Cómo sé si mi hijo tiene diferencias y dificultades de aprendizaje? Las diferencias de aprendizaje y pensamiento no siempre son evidentes, pero hay algunos signos que pueden indicar que su hijo necesita ayuda. Tenga en cuenta que los niños se desarrollan y aprenden a ritmos diferentes. Hable con el profesor de su hijo y comunique al médico si su hijo muestra alguno de los siguientes signos:

cuáles son los 3 tipos de problemas de aprendizaje

Según la Fundación de Salud Mental, el 10% de la población del Reino Unido padece dislexia y el TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad) afecta aproximadamente a entre el 3 y el 9% de los niños y jóvenes en edad escolar. Sin embargo, no existe un registro definitivo de cuántas personas en el Reino Unido tienen dificultades de aprendizaje. Esto se debe a que se trata de un problema “oculto”, es decir, que no es conocido inmediatamente por los demás, ni siquiera por la propia persona.

Por lo general, las dificultades de aprendizaje no afectan a la inteligencia general (o cociente intelectual) de un individuo. Un problema de aprendizaje es una condición que afecta al aprendizaje y a la inteligencia de un individuo en todas las áreas de la vida. Por ejemplo, la dislexia se clasifica como una dificultad de aprendizaje, ya que sólo afecta a la capacidad del individuo para procesar información. En cambio, el síndrome de Down se clasifica como una discapacidad de aprendizaje.

Cuando una persona tiene un problema de aprendizaje, significa que puede tener más dificultades para aprender las habilidades de la vida que otras personas. Los problemas en sí pueden variar en cada individuo, pero generalmente incluyen aspectos como el aprendizaje de cosas nuevas, la comunicación, la lectura, la escritura o el cuidado personal. La gravedad de las dificultades de aprendizaje también puede variar. Una persona con discapacidades leves puede ser capaz de vivir de forma independiente con un apoyo mínimo. Las discapacidades más graves pueden necesitar cuidados y ayuda las 24 horas del día para realizar las tareas diarias y las habilidades de la vida.

dificultades específicas de aprendizaje

Muchos niños pueden tener dificultades en la escuela con algunos temas o habilidades de vez en cuando. Cuando los niños se esfuerzan y siguen teniendo dificultades con una serie de habilidades específicas a lo largo del tiempo, podría ser un signo de un trastorno del aprendizaje. Tener un trastorno del aprendizaje significa que un niño tiene dificultades en una o más áreas del aprendizaje, incluso cuando la inteligencia o la motivación general no se ven afectadas.

Los niños con trastornos del aprendizaje pueden sentirse frustrados por no poder dominar una asignatura a pesar de esforzarse, y pueden comportarse mal, actuar con impotencia o retraerse. Los trastornos del aprendizaje también pueden ir acompañados de trastornos emocionales o del comportamiento, como el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) o la ansiedad. La combinación de problemas puede dificultar especialmente el éxito escolar del niño. Es fundamental diagnosticar correctamente cada uno de los trastornos, para que el niño pueda recibir el tipo de ayuda adecuado para cada uno de ellos.

Los niños con trastornos del aprendizaje suelen necesitar ayuda adicional e instrucción especializada para ellos. Tener un trastorno del aprendizaje puede hacer que un niño reciba servicios de educación especial en la escuela. Los colegios suelen hacer sus propias pruebas para detectar los trastornos del aprendizaje y ver si el niño necesita una intervención. Es necesario que un profesional de la salud realice una evaluación si hay otras preocupaciones sobre el comportamiento o las emociones del niño. Los padres, los profesionales de la salud y la escuela pueden colaborar para encontrar las derivaciones y el tratamiento adecuados.

dificultades de aprendizaje y problemas de aprendizaje

Contenido de la páginaSu hijo puede tener problemas con la lectura, la escritura, las matemáticas o la atención en clase. Si esto se prolonga en el tiempo, puede significar que tiene una dificultad de aprendizaje. Una dificultad de aprendizaje puede deberse a factores ambientales o físicos que afectan al aprendizaje de su hijo, por ejemplo: Una dificultad de aprendizaje también puede deberse a un trastorno del neurodesarrollo.    Esto significa que el cerebro de su hijo funciona de forma diferente, lo que puede afectar a su comportamiento y/o al procesamiento de la información. La dislexia, la discalculia y la disgrafía se denominan a veces dificultades específicas de aprendizaje o problemas de aprendizaje.    También puede obtener más información sobre

La dislexia es una dificultad específica del aprendizaje de la lectura, es decir, su hijo puede tener dificultades para deletrear o reconocer y decodificar las palabras. Puede afectar a la comprensión lectora del niño y a su entendimiento en otras áreas de aprendizaje. La dislexia es la forma más reconocida de problema de aprendizaje. Los signos de la dislexia pueden ser los siguientes: En el primer ciclo de primaria, los signos pueden ser los siguientes: En el segundo ciclo de primaria, los signos pueden ser los siguientes: En el segundo ciclo de secundaria, los signos pueden ser los siguientes:

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