Etapes de la historia primaria

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Etapes de la historia primaria

historia de la etapa clave

Líder de la asignatura: Mrs A. Goldstone El trabajo de historia en Our Lady & St Gerard’s se organiza en temas tanto en Key Stage 1 como en Key Stage 2. En la etapa básica se utilizan temas que se engloban bajo el epígrafe «Conocimiento y comprensión del mundo». Estos temas se establecen en los planes temáticos anuales de cada curso. En Key Stage 1, los temas de Historia se integran con otras áreas curriculares, especialmente la Geografía, es decir, Hogares, Vacaciones. En Key Stage 2 los temas se basan principalmente en las unidades de estudio básicas y complementarias del National Curriculum History. En ambas etapas clave, la historia se identifica y se valora como una asignatura por derecho propio, incluso cuando se enseña dentro de un tema integrado. En la medida de lo posible, los programas de estudio de Historia se enriquecen con la historia de la zona local y regional y su relación con la historia británica y mundial.  Los objetivos de la Historia en nuestra escuela son:

Marca de calidad para la historia Nos enorgullece anunciar que el colegio ha recibido una vez más la marca de calidad de plata para la historia. La Asociación Histórica reconoció que una característica importante en la visita inicial a nuestro colegio fue la evidencia del amor de los alumnos por la asignatura, que se ha mantenido. En Our Lady and St Gerard’s, consideramos que el enriquecimiento de la vida de los alumnos a través del estudio de la historia es una prioridad clave y ofrecemos una serie de actividades de enriquecimiento dentro de la asignatura a través de visitas y visitantes.  Para más información sobre la Asociación Histórica y la Marca de Calidad para la Historia, haga clic en los iconos de arriba.

qué es la historia primaria

Consejos de expertos sobre todos los aspectos de la planificación y la enseñanza de la historia en KS1, especialmente la evaluación, la progresión, los vínculos con la alfabetización y el aprendizaje de alta calidad basado en la investigación. Hay más de 50 lecciones con recursos completos que fueron calificadas como sobresalientes por un inspector de historia de OFSTED, así como numerosas actividades imaginativas y creativas para inspirar a sus alumnos.

Asesoramiento experto sobre todos los aspectos de la enseñanza de la historia en KS2, especialmente la evaluación, la progresión, la cronología y el aprendizaje de alta calidad basado en la investigación. Hay más de 70 lecciones con recursos completos que fueron calificadas como sobresalientes por un inspector de historia de la OFSTED, así como numerosas actividades imaginativas y creativas que cubren todos los temas principales que sus alumnos amarán.

Asesoramiento de expertos en todos los aspectos de la planificación y la enseñanza de la historia, especialmente en las áreas cruciales de la evaluación y la progresión y el aprendizaje basado en la investigación. Hay más de 70 lecciones con todos los recursos que fueron calificadas como sobresalientes por un inspector de historia de la OFSTED, así como numerosas actividades imaginativas y creativas que cubren todos los temas principales.

historia del currículo nacional 2019

Los niños en educación pasarán dos años (de 3 a 5 años) en la Etapa de Fundación.    El primer año lo pasan en Nursery y el segundo en Reception.    Ursuline no tiene su propia guardería y admite a niños de diferentes guarderías en sus clases de Recepción.

El plan de estudios de la Etapa Básica de los Primeros Años (también conocido como EYFS) se imparte a lo largo de la Etapa Básica, tanto en Nursery como en Reception.    Consta de tres áreas principales de aprendizaje y desarrollo:

El aprendizaje en la Etapa Básica se basa en el juego y en la experiencia.    El personal docente planifica el plan de estudios en consecuencia.    El aprendizaje tiene lugar tanto dentro del aula como fuera, en el área de aprendizaje al aire libre, y se adapta a las necesidades de desarrollo de los niños.

Cada área de aprendizaje consta de un conjunto de objetivos de aprendizaje temprano (ELG). El progreso de los niños a través de los Objetivos de Aprendizaje Temprano es seguido por el Perfil de la Etapa de la Fundación, que, como requisito legal, se comparte regularmente con los padres a lo largo del año.

resumen del plan de estudios de historia en primaria

La historia es impartida por los profesores de la clase utilizando un enfoque basado en temas.    Las lecciones regulares de historia cubren una amplia gama de eventos históricos, personas y épocas significativas como los victorianos, la Edad de Piedra, los reyes y reinas, los romanos y la antigua Grecia.

La historia está bien dotada de recursos con cajas temáticas individuales accesibles para cada área temática. Las cajas contienen una amplia gama de materiales, incluyendo artefactos y fotografías. De vez en cuando se invita a visitantes a la escuela para que hablen de temas de interés o compartan su experiencia.    Intentamos incorporar viajes a archivos locales y lugares de interés para apoyar el aprendizaje histórico.

Una enseñanza de la historia de alta calidad ayudará a los alumnos a adquirir un conocimiento y una comprensión coherentes del pasado de Gran Bretaña y del mundo en general. Debe inspirar la curiosidad de los alumnos por saber más sobre el pasado. La enseñanza debe capacitar a los alumnos para formular preguntas perspicaces, pensar de forma crítica, sopesar las pruebas, cribar los argumentos y desarrollar la perspectiva y el juicio. La historia ayuda a los alumnos a comprender la complejidad de la vida de las personas, el proceso de cambio, la diversidad de las sociedades y las relaciones entre los distintos grupos, así como su propia identidad y los retos de su tiempo.