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Cadena alimenticia para niños de tercer grado

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Cadena alimenticia para niños de tercer grado

Red alimentaria

Una cadena alimentaria sigue el camino directo de la energía entre las especies. Las redes alimentarias son más complejas e implican un toma y daca entre muchos organismos de un entorno. Esta ingeniosa tabla de anclaje ayuda a explicar la diferencia entre ambas.

Utiliza un tablón de anuncios, chinchetas y gomas elásticas para demostrar lo interconectada que puede estar una cadena alimentaria. Utilízalo en una estación de ciencias del aula, o completa la actividad juntos como una clase entera virtualmente.

Salga al patio de recreo para realizar un juego interactivo de redes alimentarias de carácter social. Coloca tarjetas con todos los organismos de una red alimentaria y haz que los niños ayuden a colocar las flechas que indican el flujo de energía. A continuación, los niños pueden recorrer la red siguiendo las flechas (a una distancia prudencial de los demás, por supuesto) para entender realmente cómo interactúa todo.

Ejemplos de cadenas alimentarias

Esta actividad introduce a los alumnos en el concepto de cadena alimentaria y en la terminología asociada a las cadenas alimentarias, como productor, consumidor, descomponedor, herbívoro, omnívoro, carnívoro, depredador y presa.

Una cadena alimentaria es la transferencia de energía alimentaria de las plantas a un animal y luego a otro animal.    La mayoría de las cadenas alimentarias comienzan con plantas verdes que obtienen energía alimentaria del sol.    Después, un animal se come la planta y otro animal se come a ese animal.

Las plantas verdes de una cadena alimentaria se llaman productoras.    Son la única parte de la cadena alimentaria que puede convertir la energía del sol en alimento.    El proceso por el que las plantas hacen esto se llama fotosíntesis.    Los productores suelen ser la primera parte de la cadena alimentaria y los animales que sólo comen plantas se llaman herbívoros.    Estos herbívoros suelen ser la segunda parte de la cadena alimentaria y se denominan consumidores de primer nivel.    Los últimos miembros de la cadena alimentaria son los carnívoros o consumidores de carne y los omnívoros, que comen tanto plantas como carne.    Los siguientes niveles de la cadena alimentaria se consideran consumidores de segundo nivel y luego de tercer nivel, y así sucesivamente.    A medida que la cadena alimentaria se alarga, el nivel de energía que se transmite a cada animal es cada vez menor.    Se necesitan muchos más organismos en los niveles inferiores de la cadena alimentaria porque se necesitan más de ellos para suministrar la energía necesaria a los animales que están más arriba en la cadena alimentaria.

Cadena alimentaria sencilla para niños

Ejemplos de cadenas alimentarias El término cadena alimentaria se refiere a la secuencia de acontecimientos en un ecosistema, donde un organismo se come a otro y luego es comido por otro organismo. Comienza con la fuente primaria, como el sol o las fuentes hidrotermales, donde los productores fabrican el alimento, continúa con los consumidores, o animales que se comen el alimento, y termina con el depredador superior.

Aquí hemos reunido una colección de ejemplos de cadenas alimentarias para que las estudies. Las cadenas alimentarias son la unidad básica de cualquier ecosistema y se conectan entre sí para formar las redes alimentarias que trazan las interacciones de la vida en la Tierra.

Cadenas alimentarias en la tierraLas cadenas alimentarias en la tierra representan las formas más familiares de la naturaleza para los seres humanos. En última instancia, todo obtiene su energía del sol, y la mayoría de las cadenas alimentarias siguen el patrón “herbívoro, carnívoro, tal vez otro carnívoro o dos, depredador supremo”. Pero hay una diversidad casi infinita dentro de ese patrón e incluso algunas cadenas que lo rompen.Una fascinante ruptura de ese patrón es el omnipresente descomponedor. Organismos que van desde las bacterias y los gusanos hasta la noble cucaracha se alimentan de los muertos y, al hacerlo, los descomponen en los nutrientes que mantienen la cadena alimentaria. Al comer y excretar, los descomponedores devuelven al suelo los nutrientes de los organismos muertos, lo que nutre a las plantas que vuelven a poner en marcha las cadenas. Cadenas alimentarias en el aguaLas cadenas alimentarias acuáticas son las que se ponen interesantes. Gran parte del océano permanece inexplorado, y las cadenas alimentarias en entornos acuáticos son a menudo complejas y sorprendentes para nosotros, los habitantes de la tierra. El ejemplo más famoso es la quimiosíntesis, que veremos más adelante. Pero incluso las cadenas alimentarias acuáticas que siguen los patrones esperados pueden ser fascinantes.Los descomponedores juegan un papel crucial aquí también, ya que los descomponedores acuáticos distribuyen los nutrientes no sólo en el suelo, sino en toda la columna de agua, alimentando al plancton que forma la base de todas las cadenas alimentarias acuáticas.

Wikipedia

Esta página proporciona recursos relacionados con las normas de evaluación 3.5 y 3.6-3.5. El alumno investigará y comprenderá las relaciones entre los organismos de las cadenas alimentarias acuáticas y terrestres. Los conceptos clave incluyen: a) productor, consumidor y descomponedor; b) herbívoro, carnívoro y omnívoro; y c) depredador y presa.3.6- El alumno investigará y comprenderá que los ecosistemas mantienen una diversidad de plantas y animales que comparten recursos limitados. Los conceptos clave incluyen: a) ecosistemas acuáticos; b) ecosistemas terrestres; c) poblaciones y comunidades; y d) el papel del ser humano en la conservación de los recursos limitados.

Plan de la lección sobre la cadena alimentariaEste plan de la lección es una gran introducción a los conceptos relativos a la cadena alimentaria y al ciclo de vida de los animales. ¿Cuál es el papel de los animales en sus comunidades? Esta lección es interactiva y permite a los estudiantes crecer y desarrollar el conocimiento y la comprensión de las cadenas alimentarias y los roles de los animales como productores, consumidores y descomponedores.Powerpoint sobre la cadena alimentariaEste powerpoint proporciona el conocimiento básico de las cadenas alimentarias y ayuda a introducir a los estudiantes a los términos generales asociados con los roles de la cadena alimentaria.  ¿Quién se come qué? Este plan de clase ofrece cuatro actividades diferentes de treinta minutos de duración. Estas actividades son beneficiosas porque permiten a los alumnos explorar las diferencias entre carnívoros, omnívoros y herbívoros, así como entre productores, consumidores y descomponedores.

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