Definición de Edtech
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Todo lo que aprendemos en la vida puede ser objeto de la ciencia de la educación. Se ocupa de los procesos educativos desde el nacimiento hasta la vejez. Se trata de todas las formas, métodos y lugares de mediación educativa, centrándose en las guarderías, las escuelas, las universidades, las empresas, el sector social y las residencias de ancianos.
Durante la carrera, puede especializarse en un área, como la educación intercultural o la educación de adultos, que es importante para el desarrollo del personal en las empresas y el sector público, por ejemplo. Otros puntos de interés son la “pedagogía de la primera infancia”, es decir, los años anteriores a la escuela, y la pedagogía organizativa. Se trata de la planificación educativa en la sociedad y la política y la formación continua en las empresas.
Debido a la amplitud del contenido de la asignatura, los graduados pueden encontrar trabajo en muchos sectores: como director de una residencia de ancianos, como planificador educativo en una agencia gubernamental, como director de proyectos para el aprendizaje electrónico en una editorial. El tema del aprendizaje en la tercera edad ha cobrado importancia, afirma Manuela Pietraß, catedrática de Ciencias de la Educación en la Universidad de las Fuerzas Armadas Federales de Múnich y presidenta del Día de la Facultad de Ciencias de la Educación: “La educación de adultos, y con ella el desarrollo profesional continuo, son también importantes campos de trabajo para los licenciados”. La mayoría de la gente empieza a trabajar justo después de su licenciatura, pero un máster aumenta las posibilidades de conseguir un trabajo que conlleva más responsabilidad y está mejor pagado.
¿Qué hacen los científicos de la educación?
¿Qué hace un científico de la investigación educativa? Un investigador educativo realiza investigaciones sobre todo lo relacionado con el aprendizaje, la enseñanza y los sistemas escolares, es decir, todo lo relacionado con la educación. Si la reproducción no comienza en breve, prueba a reiniciar el dispositivo.
¿Qué incluye la educación científica?
La educación científica es la enseñanza y el aprendizaje de la ciencia a los niños en edad escolar, a los estudiantes universitarios o a los adultos dentro del público en general. El campo de la educación científica incluye el trabajo en el contenido de la ciencia, el proceso de la ciencia (el método científico), algo de ciencia social y algo de pedagogía de la enseñanza.
¿Qué significa la educación científica?
La enseñanza de las ciencias cultiva la curiosidad de los alumnos por el mundo y potencia el pensamiento científico. A través del proceso de indagación, los alumnos reconocerán la naturaleza de la ciencia y desarrollarán conocimientos científicos y habilidades de proceso científico que les ayuden a evaluar las repercusiones del desarrollo científico y tecnológico.
Asignatura de ciencias
La mayoría de los cursos de los programas STLES llevan el prefijo CIED (Curriculum and Instruction). Otros prefijos de los cursos son CTED (Educación Profesional y Técnica), GTED (Educación de Superdotados y Talentosos), LLCE (Lengua, Alfabetización y Cultura), SPED (Educación Especial), SMED (Educación Científica/Matemática) y SPSY (Psicología Escolar).
La Escuela ofrece títulos de grado en educación primaria, secundaria y K-12. La Licenciatura en Ciencias en Educación Primaria califica al estudiante para un certificado de enseñanza primaria de Oklahoma (grados 1-8). El programa está destinado a proporcionar a los estudiantes:
El grado incluye cuatro experiencias de campo, que culminan en una pasantía clínica de un semestre completo, a través del cual los estudiantes trabajan en diversos entornos escolares y demuestran y fortalecen sus conocimientos pedagógicos. Esta titulación se ofrece en los campus de Stillwater y Tulsa. Los estudiantes de Stillwater pueden solicitar la experiencia ExCEL, que proporciona trabajo de curso basado en el sitio en las escuelas primarias de Stillwater para los dos últimos semestres de la inscripción. Las oportunidades de prácticas clínicas culminantes incluyen la colocación en escuelas acreditadas en Stillwater y sus alrededores o la colocación internacional. Todos los estudiantes completan un Portafolio Profesional con tres presentaciones separadas. Cabe señalar que todo el trabajo de curso anterior debe ser completado con éxito antes de la participación en los dos últimos semestres. La certificación de Oklahoma también exige los Exámenes de Certificación para Educadores de Oklahoma.
Revista de ciencias de la educación
Grado Licenciatura (B.A.) Campo Ciencias Sociales y Estudios Culturales Idioma Alemán Duración estándar del programa 6 semestres Restricciones de admisión Admisión restringida para el 1er al 4to semestre del programa Visión general del procedimiento de admisión restringida (sólo en alemán) Más información Página web (inglés) Manual del módulo (sólo en alemán) Plan de estudios (sólo en alemán)
Los estudiantes matriculados en el programa de Licenciatura en Ciencias de la Educación reciben una base sólida para un trabajo exigente, profesional y basado en la teoría y la investigación en educación y bienestar social. Adquieren conocimientos sobre los puntos de vista teóricos fundamentales de la investigación educativa y adquieren conocimientos especializados mediante el estudio de una asignatura optativa obligatoria. Además, construyen una cartera de metodologías y conceptos relacionados con el campo profesional de la investigación educativa.
El primer año del programa se centra en los fundamentos generales de la investigación educativa y en la adquisición de competencias básicas en las áreas de intermediación, asesoramiento, planificación e investigación. A partir del segundo semestre, los estudiantes inician adicionalmente los estudios de las asignaturas optativas obligatorias.
Estudio de ciencias de la educación
La ciencia y la tecnología están presentes en nuestra vida cotidiana. Además, recientemente hemos visto cómo la toma de decisiones políticas se basa en la ciencia. De hecho, es importante entender cómo se construye el conocimiento científico, y distinguir entre el conocimiento científico y el cotidiano, y sobre todo diferenciarlo de las noticias falsas y la desinformación.
La educación científica tiene como objetivo aumentar la comprensión de la gente sobre la ciencia y la construcción del conocimiento, así como promover la alfabetización científica y la ciudadanía responsable. Podemos utilizar la comunicación científica para aumentar los conocimientos relacionados con la ciencia entre los adultos, en particular. Los libros de divulgación, las exposiciones, los eventos científicos y los blogs de ciencia son excelentes formas de mejorar los conocimientos científicos de los adultos.
Los niños y los jóvenes reciben educación científica en la escuela, pero además hay, por ejemplo, diversos talleres, campamentos y conferencias a su disposición. Junto a ellos, los niños y adolescentes pueden aprender, entre otras cosas, habilidades cognitivas y de resolución de problemas, al tiempo que comprenden mejor la construcción del conocimiento y el proceso científico. Estas habilidades les ayudan a desenvolverse mejor en nuestra sociedad actual. La educación científica también puede generar un interés por los estudios universitarios y aumentar las actitudes positivas hacia la ciencia en la sociedad.